岁月葱茏，春华秋实。

26年来，我在教育这块田地学习、耕耘、收获、成长。

脑海里始终清晰记得1996年3月刚到学校的青涩新奇，2003年3月初登讲台的紧张激动，2006年6月在鲜红党旗下发出的铿锵誓言，2021年9月入职25周年时参加学校教师节表彰大会的心潮澎湃……26年来，我在bwin必赢燃烧我的青春，奉献我的力量；同时，也收获这所踏实勤谨，活力进取的学校无限的大爱和滋养。而今，我越发坚定“做一名受学生欢迎的教师”的目标，不断更新教育理念，创新教学模式，在学院领导的关怀指导下，在学院同仁的支持帮助下，我孜孜以求地行走在“教书育人，共同成长”的大道上。

一、赤诚之心，诲人不倦

“老师是学生人生路上的一座灯塔、一方醒目的标示牌。当学生在探索学问的过程中遇到问题时，老师要给予学生启发，让他们能够从更开阔的视角思考；当学生在生活中遇到困难时，老师要多加引导，让他们明白困境的另一层含义，心怀美好愿景，积极应对挑战。”这是我对教师这一职业的感悟，须以宽广的胸怀和仁爱之心去尊重、包容，欣赏每一位学生，耐心倾听他们的心声，悉心为他们解惑。或以课余时间，或以走访宿舍方式与授课班级的学生谈心，和他们交朋友，深入了解他们的生活、学习、思想状态，甚至家庭情况，与之建立了深厚的感情。

为师者的幸福来源于往届毕业生离校后，仍和我保持联系，经常就工作中涉及的专业知识，甚至人生、情感等话题进行交流。

我用真心，收获真情。

二、课大于天，爱岗敬业

“课大于天”，是师长对年轻教师的殷殷教诲。上好每一堂课，是老师的工作信念，也是成为好老师的法门。大多数老师都在践行着这一工作信条，几十年如一日始终把教学放在第一位，勤勤恳恳，兢兢业业，完成每一项教学任务，让课堂成为学生成长的主阵地。爱岗敬业，是教师的职业追求，也是我校优良教风。我作为其中一分子，在学校优良传统熏陶中成长。遵循学生成长规律，了解学生学习需求，重构学习内容，认真设计教学方案，探讨改革教学模式，激发学习主动性积极性，科学评价教学效能，及时反思改进，这是记在心中的课题，也是日常教学的准则。环境成就人。我在庆幸，在一个好单位工作，是一辈子最幸运的事情；遇到一群志同道合的同事一起工作，是一辈子最幸福的事情。感谢学校为我提供成就梦想的工作环境和实现个人价值的平台，在这个温馨的大家庭里，我不断成长、进步并小有收获；感谢前辈们，是你们给了我关怀、鼓励和信任，使我积极进取、不断探索、攻坚克难；感谢身边的同事，是你们长期以来润物无声般的包容、合作与温暖，让我自信、执着与热爱。

三、以身立教，争当楷模

教师的职业荣誉感，是不需要任何外在东西支撑的。对一位教师来说，三尺讲台是神圣的。与青年学子在一起切磋琢磨，是快乐幸福的。荀子说，“君子之学也，以美其身。”从师问学，修身为要。立德树人，教育之本。教师要以自身的人格魅力影响陶冶学生。作为一名高职教师，自觉践行道德规范，严格遵守工作纪律，认真履行职责，时时严于律己，处处为人师表，争当学生的楷模，才能被学生所认可、肯定和效仿，为他们健康成长、全面发展提供正能量。思想教育上，循循善诱，有包容心，有耐心，相信学生能够在大学生活学习中形成高尚情操，不断完善人格；课堂教学上，深耕讲台，因材施教，认真讲学，更新观点，为学生呈现内容丰富，有深度，有启发的好课；专业发展上，拒绝佛系与躺平，多充电多读书，不断充实理论功底，提高教学水平；班级管理上，对学生不放养，学习上严格要求，督促完成学习任务；生活上多关心，相信学生，尊重学生，营造良好成长环境，培养学生独立面对社会能力。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是教育的真谛，让我们以此共勉。在未来的学习工作中，我将继续秉承守正创新的精神，不忘初心，不惧未来，用满腔热血投入教育事业，为学校发展贡献自己的微薄力量。